2013: Образование - это будущее нашей родины! Гафаров Р.Р. -учитель информатики! 2013: Мы горды своей школой! Семёнова Б.А. - директор 2013: Мы горды своей школой! Винокурова Г.В.-заместитель директора по учебной работе 2013: Мы горды своей школой!
   
  МОУ СОШ с.Скатовка Ровенского района
  Внутришкольное управление
 

ВНУТРИШКОЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

 

Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации “ Об образовании” и Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития  личности. В соответствии с основными задачами школы выстраивается  система управления образовательным процессом:

 

 

 

 

 

1.       Структура управления

                                                               

Психолого-педагогическая служба в учебно-воспитательном процессе

Психолого-педагогическая работа осуществляется классными руководителями, социальным педагогом,  и общественным инспектором по охране прав детства.

Деятельность психолого-педагогической службы школы направлена на изучение личности учащихся с целью дальнейшей социализации. С этой целью изучается динамика следующих показателей:

-              физиологических (состояние здоровья);

-              интеллектуальных (внимание, память, логическое мышление, виды деятельности);

-              социально-бытовые условия;

-              морально-этические качества (прилежание, настойчивость, осознанность выбора и действий, дисциплинированность, соблюдение общественных правил и норм поведения).

-              психолого-педагогическая служба создает банк данных и готовит диагностический материал для работы с педагогическим коллективом.

 

 

Особенности внутришкольного управления школой

 

Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Уставом школы на принципах демократичности, открытости, приоритета общественных ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

 

Структура управляющей системы школы

включает несколько уровней:

1.            Уровень директора школы (уровень стратегического управления).

Директор совместно с педагогическим советом определяет стратегию развития школы, представляет ее интересы в государственных и общественных инстанциях. Несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы.

Педагогический совет – коллективный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития школы.

2.            Уровень заместителей директора школы (уровень тактического управления).

Этот уровень представлен Методическим советом, школьными методическими объединениями:

- МО учителей гуманитарного цикла;

- МО учителей естественно – математического цикла;

- МО учителей начальных классов;

- МО классных руководителей,         

программой  развития школы, аттестационной и экспертной комиссиями.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе осуществляет управление функционированием школы:

-              контролируют выполнение государственных стандартов образования,

-              отслеживает показатели уровня сформированности общественных умений и навыков, уровень обученности учащихся.

-              несет ответственность за организацию учебно-воспитательного процесса.

Заместитель директора по воспитательной работе организуют внеурочную воспитательную работу с детьми, работу органов ученического самоуправления.

3.      Уровень учителей (уровень оперативного управления).

 

Творческая группа учителей – временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может объединять учителей одного или различных предметов.

 

4.            Уровень учеников (уровень самоуправления).

Общество учащихся – творческое объединение учащихся, занимающихся в кружках, спортивных секциях.

           Классные органы самоуправления (актив класса) организуют внеурочную работу внутри класса. Направляет работу детей классный руководитель.

 

3.            Условия осуществления образовательного процесса

 

Организационные условия

 

Режим работы школы – шестидневная учебная неделя во 2 - 11 классах, в1 – пятидневная учебная неделя. Обучение проводится в одну смену, продолжительность урока – 45 минут, длительность перемен от 10 до 20 минут. Во второй половине дня проводятся занятия в факультативах, кружках, секциях.

 

Основные элементы обеспечения образовательного процесса

 

Основными элементами обеспечения образовательной деятельности являются:

-              медицинское (санитарно-гигиенический режим, здоровье и физическое развитие детей, режим и качество питания, проведение лечебно-профилактических мероприятий);

-              материально-техническое (развитие кабинетной системы, обеспечение ТСО);

-              учебно-методическое (заказ, учет и использование УМК, учебно-методической литературы, мультимедийной продукции, работа библиотеки);

-              информационное (информационные технологии, подключение к сети Интернет, аналитические справки, нормативные документы всех уровней, доклады, методический банк педагогического опыта учителей школы);

-              психологическое (степень психологического комфорта учащихся и учителей);

-              охрана труда.

 

 

Таблица структуры контингента обучающихся

 

 

1 ступень

2 ступень

3 ступень

Всего

 по ОУ

 

Общее количество обучающихся

49

61

16

126

Общее количество классов/средняя наполняемость классов, в том числе:

- общеобразовательных

4/12

5/12

2/8

11/11

 

- с углубленным изучением отдельных предметов

0

0

0

0

- профильных

0

0

0

0

- компенсирующего обучения

0

0

0

0

Количество классов во 2-ую смену

0

0

0

0

Количество групп продленного дня/средняя наполняемость групп ГПД

1/25

1/25

0

2/25

 

 

                                            

 

 

 

 

 

 

 

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

Формы обучения по классам

Класс

Вид,

профиль программы

Очная форма

 

Семейное образо-вание

Самообразование

Всего

обучаю

щихся

в классе

Групповая (чел.)

по индивидуальным учебным планам (чел.)

в дистанционном режиме (чел.)

Всего

Из них - экстернат

1

Общеобразовательная

16

-

-

-

-

-

16

2

Общеобразовательная

11

-

-

-

-

-

11

3

Общеобразовательная

6

-

-

-

-

-

6

4

Общеобразовательная

16

-

-

-

-

-

16

5

Общеобразовательная

10

-

-

-

-

-

10

6

Общеобразовательная

11

-

-

-

-

-

11

7

Общеобразовательная

20

-

-

-

-

-

20

8

Общеобразовательная

8

-

-

-

-

-

8

9

Общеобразовательная

12

-

-

-

-

-

12

10

Общеобразовательная

7

-

-

-

-

-

7

11

Общеобразовательная

9

-

-

-

-

-

9

Итого

11

126

 

 

 

 

 

126

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Социальная характеристика семей обучающихся

 

Образовательное учреждение

Всего

Многодетные семьи

Малоимущие семьи

Неполные семьи

Матери-одиночки

Беженцы

Социально-опасное положение

Вынужденные переселенцы

Семьи группы риска

Чернобыльцы

Дети

Семей

В них детей

Семей

В них детей

Семей

В них детей

Семей

В них детей

Семей

В них детей

Семей

В них детей

Семей

В них детей

Семей

В них детей

Семей

В них детей

 

Семей

В них детей

сироты

опекаемые

ПДН

ВШК

Группа «риска»

МОУ СОШ с. 

Скатовка

86

141

 

/116

23

66

/64

20

25

/22

9

10

/10

4

4/

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2/2

5/2

-

2

6

 

 

 

 

 

Набор учащихся в школу осуществляется из детей,  проживающих в селе Скатовка,  достигших возраста 6,5 лет, по заявлению родителей.

 

 

Сохранение и укрепление здоровья учащихся

 

Школа уделяет большое внимание пропаганде здорового образа жизни (лекции для родителей, профилактические беседы) и реализует здоровьесберегающие технологии на всех ступенях обучения: работают спортивные секции (баскетбольная, волейбольная, легкоатлетическая, лыжная ); проходят общешкольные Дни здоровья,  включающие в себя игры на свежем воздухе, легкоатлетические соревнования, организуются плановые тематические беседы врачей-специалистов с родителями и детьми.

Учащиеся принимают самое активное участие в районных  спортивных мероприятиях.

 

 

Текущее ресурсное обеспечение школы

Кадровые ресурсы

Состав педагогических кадров ОУ

2010/2011уч.г.

Всего педагогических работников (в т.ч.совместители)

18 чел.

Постоянные (основные сотрудники)

   18 чел.

Совместители

0 чел.

Наличие в штате

чел.

Административных работников

2 чел.

Учителей

15 чел.

Педагогов-психологов

0 чел.

Социальных педагогов

            0 чел.

Учителей-логопедов

                        0 чел 

Учителей-дефектологов

                         0 чел.

Воспитателей ГПД

                        1 чел.

Специалисты ОУ:

                         18чел.

имеют образование

                         18чел.

высшее педагогическое

                12чел /.71%

высшее непедагогическое

1чел./ %

среднее профессиональное (педагогическое)

4чел./ 24%

среднее профессиональное (непедагогическое)

1чел./ 5%

среднее общее

0чел./ %

преподают предмет не по специальности

4чел./ 24%

имеют квалификационные категории

15чел./88%

высшую

3чел./ 18%

первую

7чел./ 41%

вторую

5чел./ 29%

Прошли курсовую подготовку:

 

- учителя (по преподаваемому предмету)

15/100%

- административные работники (по вопросам управления в сфере образования)

2чел./100%

имеют Почетные звания

чел./%

Народный учитель РФ

чел./%

Заслуженный учитель РФ

чел./%

другие награды

чел./%

имеют ведомственные и региональные знаки отличия

5чел./27%

Отличник народного образования

1чел./ 5%

Почетный работник общего образования РФ

1чел/ .5%

другие награды

3чел/17%

 

 

 

МОУ СОШ с. Скатовка   полностью укомплектовано педагогическими кадрами. В школе работают 15 педагогов. Средний педагогический стаж –22 года. Средний возраст педагогического состава –  45 лет.

Кадровый потенциал педагогического состава соответствует реализации государственных образовательных стандартов (ГОС). На протяжении всего времени педагогический коллектив школы характеризуется определенной стабильностью.

 

 

 

В МОУ - ООШ с. Скатовка  работает достаточно высокопрофессиональный педагогический коллектив: 1 – награжден нагрудным знаком «Отличник народного просвещения»,  Кадиев Г.С.. учитель физкультуры, 3 педагога награждены Грамотами МО Р.Ф., 5 человек Грамотами МО Саратовской области, а также Благодарственными письмами и грамотами правительства Саратовской области, Министерства национальной политики Саратовской области, главы  Ровенского муниципального района, отдела образования Ровенского муниципального района.

 

 

 

 
  Автор ГАФАРОВ Р.Р.  
 
=> Тебе нужна собственная страница в интернете? Тогда нажимай сюда! <=
КПМО Ссылки Рекомендовать
Версия для печати
Добавить в избранное